家庭教育最本质最核心的内容在于孩子内驱力、耐挫力等内核能力的提升。为了帮助家长更好地理解和履行自己的角色，从而促进孩子的全面发展和家庭的和谐，璇紫教育开展的新质五力家长特训营一期、二期于6月29日成功结营，参营家长也全部通过了结营考试。

璇紫教育新质五力家长特训营包含内驱力、耐挫力、认知力、情商力、学习力五个模块，旨在引导家长们学习提升孩子内驱力、耐挫力、认知力、情商力、学习力的引导策略，让孩子的身心更健康，让家长“卷”的更科学，更高效！

教育孩子与其用外力推着走，不如培养孩子的内驱力，内在的力量远比外在的力量更强大。在内驱力课堂上，璇紫老师运用扎实的专业知识向家长们阐述了什么是内驱力，并结合生活实际，为大家一一讲解了内驱力的三大理论模型，并为家长们提供了提升孩子内驱力的解决对策，帮助家长从容应对育儿难题。

耐挫力是帮助孩子在面对人生逆境时，产生较强的心理承受和抗压能力，同时也能帮助孩子勇敢地面对挫折和摆脱人生困境。

怎样才是正确的提升耐挫力的方法呢？璇紫老师通过案例分享，向家长们讲解了耐挫力挫折清单，同时从改变家长过度保护的心态，为孩子创设“挫折”的情景等方面，给家长们分享了耐挫力提升的八大策略。

认知理解能力是孩子通过认知结合运用过去的、已有的知识经验，或在已有的知识经验基础上，掌握新的知识经验，从而不断提升自身的认知理解能力水平的一种能力。

璇紫老师结合实际案例给家长们讲解了提升认知力的六大策略，并带大家逐一分析了建立自我认知的六种思维。

成绩不是孩子的全部，拥有较高的情感智慧，孩子便能更好地管理自己的情绪。本期课堂中，璇紫老师通过“五大圈层模型”、“高效倾听模型”、“情绪ABC模型”、“乔哈里视窗”、“冰山模型”五大模型，为家长指出提升共情力的5种方法，帮助他们更好的培养孩子的情商。

团体动力成长环节，璇紫老师带领家长们开展了情绪管理能力相关的PBL项目式学习，教会家长用科学的方法提升孩子情绪管理。

孩子的学习问题一直牵动着广大家长的心，如何让孩子学有所成，学有所乐，摆脱无效学习是家长们的共同期盼。

结营仪式后，璇紫老师为大家带来最后一次团体成长课堂《玫瑰的故事》。

璇紫老师结合当下流行电视剧“玫瑰的故事”中女主黄亦玫的人生历程，分别从爱情观、育儿观、成长观三个层次，讲述不同情境下，我们该如何坦然接受，如何成长，如何做到爱己爱人，引导大家勇敢地面对生活中的一切挑战和机遇，全力以赴活出生命的质感。

最后，璇紫老师和各位家长们一起交流成长感受，同时解答家长们提出的自己所遇到的教育难题，帮助大家更好成长。

成就美好童年不是一句口号，

要靠许多的教育细节来承载。

万木葱茏，扎根朝阳，

并肩接受，共期成长，

璇紫教育期待与更多的家庭一起

让每个孩子的童年都闪亮

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