教育意味着获得不同的视角，
理解不同的人、经历和历史；
教育应该是思想的拓展，
同理心的深化、视野的开拓。
8月11日，结束了江西耐挫力夏令营的旅程，经过两天的修整，营员们以热情饱满的精神状态踏上了PBL素质拓展夏令营的征程。
随着夏日的热情如火，PBL素质拓展营的开营仪式同样在一片热烈而兴奋的氛围中拉开帷幕。
仪式伊始，我们依照传统讨个彩头，寓意着新的开始与美好的愿景，每个营员脸上都洋溢着对营地活动的热情与期待。
接着是趣味盎然的“套圈”游戏，不仅考验了营员们的手眼协调能力，更激发了团队合作的精神。每一个成功的套圈，都伴随着同伴们的欢呼声和掌声，让整个气氛达到了高潮。
为了迅速拉近营员之间的距离，并让大家更好地融入团队，破冰游戏“泡泡糖”成为了开营仪式上的亮点。游戏中，孩子们围成一个大圈，随着“泡泡糖，黏什么？”的提问，不同的答案让营员们纷纷抱成一团。这不仅考验了大家的反应速度，更是在欢声笑语中消除了彼此之间的陌生感，让友情的种子在心中悄然生根。
情绪，这神秘而又多变的存在，如同万花筒般展现出其独特的多样性。开营第一天，"我的情绪脸谱"——这一主题成为营员们探索自我，学习理解与管理情绪的钥匙。
在"拼脸谱"的环节，营员们动手制作属于自己的情绪脸谱。色彩的选择，表情的勾勒，无不体现了他们对情绪多样性的理解和表现。这些五颜六色的脸谱，成为了营员们情感世界的直观映射，每一种颜色都是他们内心感受的独特呈现。
在创意美术环节，通过绘画、剪贴等手段，营员们将自己的情绪碎片填入罐中，将抽象的情感具体化，形成可触摸、可展示的艺术作品。有的罐子里充满了温暖的色调，里面或许有家人的笑容、朋友的拥抱；有的则融入了冷色调，可能包含着挑战、困惑或是寂寞。这项活动让他们在过程中学会了如何分类和处理复杂的情绪。
在这个信息爆炸的时代，掌中之物——手机，已经成为我们生活中不可或缺的一部分。雄鹰营正是以此为主题，展开一系列活动，让营员们深入了解人类传递信息的演变历程，以及如今智能手机在我们生活中扮演的角色。
回望历史，人类传递信息的方式从烟火信号到飞鸽传书，再到电报电话，每一种变革都极大地影响了社会的交流模式。在雄鹰营里，我们通过制作简单的“传声筒”来体会早期人们如何利用有限的手段来传递信息，同时也让营员们感受到科技发展的神奇与迅速。
随后，我们组织了一场外出活动--"手机大调查"，在真实的社会环境中观察和收集信息。营员们走上街头，实地调查人们使用手机的情况，包括使用频率、手机的优缺点、依赖程度等。通过与不同年龄、职业的人群交流，营员们不仅锻炼了沟通技巧，更加深了对手机在现代社会中作用的认识。
雄鹰营的重头戏之一是“辩论会：中小学生可以玩手机吗？”。这场辩论会激发了营员们对于手机使用的多角度思考。双方各抒己见，一方强调手机作为学习工具的便利性和信息获取的快捷性，另一方则关注手机带来的分心问题和视力健康问题。经过激烈的讨论，营员们意识到合理使用手机的重要性，以及在享受科技便利的同时需要承担的社会责任。
午休时间，璇紫小食厅为营员们准备了荤素搭配的营养午餐：大牛排、木须肉、豆芽粉丝。孩子们有序排队，自主进食，收拾餐盘，清理垃圾。在享受丰盛午餐的同时，学习到了自我管理的重要性。
璇紫教育PBL素质拓展营，是孩子们心中的一个激情澎湃的舞台。这里不仅是知识的殿堂，更是梦想的起航地，每一位营员都将在热情如火的学习氛围中找到属于自己的光芒。让我们一起期待璇紫少年接下来的精彩吧！
