近年来人体活动中的手指运动对脑力的影响，已越来越受到生理学家的重视，据调查，长期学习拉提琴或弹钢琴的孩子，聪明者居多。研究还表明：习惯先用右手者，左脑更发达，称为优势半球，它管理高级神经活动部分，偏重于语言、逻辑和计算等智力活动；而右脑则以空间识别、几何图形、音乐等活动占优势。看来开发宝宝的智力，不光是简单地让孩子背多少唐诗、会多少英文单词或能写多少个汉字，而是要全方位开发宝宝的智力，让左脑和右脑均衡地得到开发，而且对儿童加强手的训练，开始得越早，效果越好。 　

  训练儿童的双手，要持之以恒，特别应该提出的是，在儿童步入少年乃至青年之后，父母也不要忘记教导他们坚持经常有目的地使用双手，多做精细动作，如编织、做针线、绣花、绘画、弹琴，以及进行排球、篮球等锻炼手指的体育活动，这样会使他们受益终生。父母完全有必要对孩子实施严格的、正统的家庭教育，只注重教孩子做算数题或识字，不是唯一提高孩子智力的途径，创造一个随意但很富有启发氛围的环境对提高孩子的智商非常重要。

  感觉统合，是指大脑对从不同的感觉器官（视、听、嗅、味、触、前庭、本体）从环境中接收到的感觉信息进行加工处理，并指挥身体作出适应性反应的能力。良好的感觉统合，是孩子动作协调能力、专注力和社交能力健康发展的基石。