10月20日，璇紫青少年新质五力课程迎来了备受期待的第四期，本期课程以“内驱力”为主题，旨在帮助青少年理解并挖掘自身的内在动力，引导他们为实现自己的梦想而努力。
课程伊始，谢稳利老师借用一段生动的动画短片引入了关于梦想的话题，激发了营员们对自己未来愿景的思考。随后，谢稳利老师详细解释了内驱力的概念及其在个人成就中的关键作用，为了加深理解，谢稳利老师设计了“快乐转盘”互动游戏，通过趣味性的方式让营员们在轻松愉快的氛围中思考并总结内驱力的真谛。
课程内容还包括了马斯洛的需求层次理论和内驱力行为动机理论的介绍，帮助营员们从心理学角度理解内驱力的形成和作用。在特别设置的海龟汤游戏环节中，营员们充分发挥想象力和推理能力，在故事情景中寻找线索，这不仅锻炼了他们的逻辑思维能力，也让他们在寓教于乐中深化了对内驱力的理解和应用。
紧接着，谢稳利老师详细讲述了内驱力的三要素以及内驱力不足的四大表现和提升内驱力的六大策略。这些实用的知识和技巧为营员们提供了具体的行动指南，鼓励他们将所学知识转化为实际行动，不断向梦想迈进。
课程的高潮部分是最后的团体动力成长环节，营员齐心协力，用报纸成功制作了一个壮观的纸圈风火轮，这一活动不仅增强了团队协作能力，也让每位参与者感受到共同努力达成目标的成就感。
内驱力社会实践——让我们荡起双桨
本期内驱力社会实践活动主题为“让我们荡起双桨”，旨在通过亲手制作塑料瓶小船并成功下水的实践活动，激发青少年们的创新思维与团队协作能力，让他们在实践中感受目标的重要性，探索自我内驱力的无限可能。
云龙公园内阳光正好，微风不燥，这为青少年们的户外实践提供了良好的自然条件。营员们在谢稳利老师的指导下利用有限的资源（塑料瓶、绳子、胶带等），设计并制作一艘能够承载至少一名队员重量的小船。
经过一番紧张而有序的准备，一艘由塑料瓶制成的小船终于呈现在众人眼前。在老师的护航下，小船缓缓滑入水中，营员们依次登上小船，体验自己亲手创造的成果。湖案边，胜利的欢笑声此起彼伏，湖面上泛起的一圈圈涟漪，也激起了大家心中对于探索未知的热情。
活动结束后，营员们围坐一圈，进行了深刻的反思与分享。大家表示通过这次活动，他们学会了如何在团队中发挥力量，如何面对困难不放弃，更重要的是，他们深刻体会到了内驱力对于个人成长的重要性，成长的印记在此刻悄然显现。
当我们全身心地投入到一件事情中时，会发现自己拥有着无限的潜能。无论是在学习还是未来的工作中，积极主动和创新思维都是解决问题的关键所在。相信这艘小船，会帮助他们在成长的道路上乘风破浪，扬帆远航。
